Методические материалы, литература по дисциплине «Флористика»

Методические материалы, литература по дисциплине «Флористика»

  1. "Современные композиции. Школа флористики" - читать интересную книгу автора (Спичакова С.)
    https://bookree.org/reader?file=478525&pg=2
  2. "Параллельная техника. Полный курс флористики" - читать интересную книгу автора (Мишукова Е.)
    https://bookree.org/reader?file=478484
  3. "Композиции на оазисе. Полный курс флористики" - читать интересную книгу автора (Локрина Т.)
    https://bookree.org/reader?file=673932
  4. "Великолепные букеты из цветов. Аранжировка. Флористика. Икебана" - читать интересную книгу автора (Витвицкая М.Э.)
    https://bookree.org/reader?file=524371&pg=5
  5. "Прессованная флористика. Картины из цветов и листьев" - читать интересную книгу автора (Людмила Белецкая)
    https://bookree.org/reader?file=588317
  6. "Школа флористики. Искусство составления букетов для торжественных случаев" - читать интересную книгу автора (Риби Бегония)
    https://bookree.org/reader?file=586313
  7. "Современная флористика" - читать интересную книгу автора (Петер Асманн)
    https://bookree.org/reader?file=594220
  8. "Флористика. Праздничные композиции. Практическое руководство" - читать интересную книгу автора (Елена Смирнова) https://bookree.org/reader?file=601146
  9. "Школа флористики:гобелены и ширмы" - читать интересную книгу автора (Юлия Мамонтова)
    https://bookree.org/reader?file=634623
  10. "Основные понятия и термины флористики" - читать интересную книгу автора (Юрцев Ю.А., Камелин Р.В.)
    https://bookree.org/reader?file=696184
  11. "Композиции с берестой" - читать интересную книгу автора (Татьяна Локрина)
    https://bookree.org/reader?file=673935
  12. Видео-экскурсия по оранжерее ГУДО ОДЭБС
    https://vk.com/video-19114397_456239180
  13. Слайд-шоу к занятию т/о "Флористические фантазии" по изготовлению открытки ко Дню матери
    https://vk.com/video315713249_456239063
  14. Мастерим подарок-открытку любимой маме!
    https://vk.com/video314841774_456239073
  15. Аппликация «Птичка на ветке» из круп
    https://vk.com/video-19114397_456239150
  16. Букет из орехов! Оригинальный подарок своими руками! Мастер-класс
    https://vk.com/unnat42?w=wall-19114397_2907
  17. Мастер -класс по изготовлению настольной новогодней композиции
    https://vk.com/doc315713249_578048600?hash=c2dc99eecfcfd4ddbe&dl=f4df9d07caaccfa014

Книги на иностранном языке, но с наглядными иллюстрациями, по которым легко освоить технику керамофлористики

  1. Polymer Clay 101. Master Basic Skills and Techniques Easily through Step-by-Step Instruction - 2011
    https://vk.com/doc-23666236_78362594?hash=0f57db985194cf3571
  2. Шаг за шагом персонажи из полимерной глины
    Making gifts in polymer clay - Stacey Morgan
    http://vk.com/doc-23666236_78360000?hash=0feedb3aa864
  3. Используем краску, текстуры. Лепим персонажей, скелеты и смешных птичек. Базовые приемы.
    Fago С., Marshall E., McRee L., Sargeant G. - Polymer Clay Art. Projects and Techniques for Jewelry, Gifts, Figures, and Decorative Surfaces - 2007
    http://vk.com/doc-23666236_78357366?hash=d4a699139990
  4. Используем жикую пластику
    Ann Mitchell - Liquid Polymer Clay - 2003
    http://vk.com/doc-23666236_78356662?hash=d7fba285d1a0
  5. Лепим реалистичных животных
    Creating Life-Like Animals in Polymer Clay - Katherine Dewey
    http://vk.com/doc-23666236_78354806?hash=1081c791bbe0

Антитеррор

Лекция «Экстремизм: понятие, виды, ответственность»

(1) Тема: «Экстремизм: понятие, виды, ответственность»

Экстремистская деятельность создает реальную угрозу жизнедеятельности государства, посягает на конституционные права и свободы граждан России, общественную безопасность и общественный порядок.

(2) Исходя из степени общественной опасности проявлений экстремизма, в 2002 году был принят Федеральный закон «О противодействии экстремистской деятельности» (№114-ФЗ от 25.07.2002), а также внесены соответствующие изменения и дополнения в Уголовный кодекс РФ, Уголовно-процессуальный кодекс РФ, Кодекс РФ об административных правонарушениях, предусматривающие ответственность за противоправные действия экстремистского характера. Законом «О полиции» противодействие экстремистской деятельности отнесено к компетенции полиции.

С момента начала системной борьбы с экстремизмом, он в значительной степени эволюционировал от редких, по большей части хулиганских проявлений, к массовым противоправным акциям, взрывам, поджогам, убийствам, иным тяжким преступлениям, а единичные субъекты экстремистской деятельности сменились экстремистскими сообществами, вовлекающими в свою деятельность значительное количество лиц, в первую очередь из числа молодежи.

(3) Экстремизм (от лат. «крайний») – приверженность крайним взглядам, мерам. Как правило, выражается в применении силы, агрессии, бандитизме, терроризме, разжигании розни и т.д.

В сущности, экстремизм является идеологически мотивированным деянием, направленным на достижение конкретной цели в виде посягательства на конституционные основы государственного строя, общественную безопасность или интересы общества, публично совершенное общеопасным способом.

(4) За совершение экстремистских действий законодательством Российской Федерации предусмотрена юридическая ответственность.

Кодекс об административных правонарушениях предусматривает следующие основные правонарушения:

Статья 20.3 КоАП РФ Пропаганда либо публичное демонстрирование нацистской атрибутики или символики, либо атрибутики или символики экстремистских организаций, либо иных атрибутики или символики, пропаганда либо публичное демонстрирование которых запрещены федеральными законами;

Статья 20.29 КоАП РФ Производство и распространение экстремистских материалов;
Статья 20.3.1 КоАП РФ Возбуждение ненависти либо вражды, а равно унижение человеческого достоинства.

(5) Ответственность за данные правонарушения экстремистского характера предусматривается в виде штрафов в размере до 20 000 рублей для граждан (для юридических лиц – до 1 млн), а также обязательных работ на срок до 100 часов и административного ареста до 15 суток.

(6) Уголовный кодекс Российской Федерации включает в себя следующие основные составы экстремистских преступлений:

Статья 280 УК РФ Публичные призывы к осуществлению экстремистской деятельности;

Статья 282 УК РФ Возбуждение ненависти либо вражды, а равно унижение человеческого достоинства;

Статья 282.1 УК РФ Организация экстремистского сообщества;

Статья 282.2 УК РФ Организация деятельности экстремистской организации;

Статья 282.3 УК РФ Финансирование экстремистской деятельности.

(7) За данные преступления экстремистской направленности Уголовным кодексом Российской Федерации, предусмотрены наказания в виде штрафов до 800 тысяч рублей, обязательных работ до 480 часов, ограничение свободы до 2 лет, принудительные работы до 5 лет, лишение свободы до 15 лет.

(8) Из-за отсутствия четкого определения явления «экстремизм» существу­ет большое количество видов экстремизма, которые выделяются в зависимости от различных критериев (направленность, мотив, цель и т.п.). Основные виды экстремизма, выделяемые по направленности – это религиозный и национальный экстремизм. В зависимости от цели (мотива) экстремистской деятельности выделяют такжеполитический экстремизм.

(9) Религиозный экстремизм проявляется в нетерпимости к предста­вителям других конфессий или жестком противоборстве в рамках одной конфессии.

(10) Национальный экстремизм проявляется в сфере межнациональных отношений – в разжигании ненависти между нациями и народностями, в региональных войнах, вооруженных конфликтах, акциях геноцида, выступает с позиции защиты «своей нации», ее прав и интересов, отвергая подобные права других национальных и этнических групп.

(11) Политический экстремизм – использование радикальных форм и методов борьбы с действующей властью, достижение политических целей крайними методами, вплоть до террористических актов.

Как уже было отмечено, экстремизм сегодня приобретает все более организованные формы, в частности выражаясь в деятельности экстремистских организаций.

(12) Экстремистская организация – общественное или религиозное объединение либо иная организация, в отношении которых судом принято вступившее в законную силу решение о ликвидации или запрете деятельности в связи с осуществлением экстремистской деятельности.

Список организаций, деятельность которых запрещена на территории РФ в связи осуществлением экстремистской деятельности, постоянно обновляется и публикуется на официальном сайте Минюста РФ.

По направленности политической идеологии можно условно выделить «левый» и «правый» экстремизм.

(13) «Левый» экстремизм заимствует идеи революционизма, анар­хизма, объявляет себя наиболее последовательным выразителем и защитником трудящихся масс, всех обездоленных, неимущих. Объ­ектами их критики выступают социальное неравенство, подавление личности, эксплуатация, бюрократизация в обществе. Устранить эти явления они готовы любыми средствами, вплоть до вооруженных восстаний и мятежей.

Целью является - бескомпромиссная борьба за мировую революцию (подобные организации присутствуют практически во всех странах, например, «Фракция Красной армии» в Германии, «Красные бригады» в Ита­лии, «Революционная армия» в США, «Красная армия» в Японии). Часть «левых» экстремистских организаций находится на нелегальном положении, ведет партизан­скую войну, совершает террористические акты, захват заложников.

(14) Близко к «левым» примыкают анархисты и антифашисты. Современные антифашисты в России представлены как автономными группами, члены которых могут иметь разные политические взгляды, начиная от левых социал-демократов и заканчивая ультралевыми марксистами и анархистами, так и общественными движениями и организациями (Молодёжное правозащитное движение, Сеть против расизма и нетерпимости, Международное общество «Мемориал», «Комитет 19 января»), разделяющими антифашистские идеи.

(15) «Правые» экстремисты (фашистские, неофашистские, ультрапра­вые, националистические, расистские движения) критикуют современное общество за «отсутствие порядка», «господство плуто­кратии», «упадок нравов», эгоизм, потребительство и др. Ультраправые экстремисты часто используются для борьбы с прогрессивными общественными организациями и политическими деятелями. Мно­гие из них действуют под прикрытием государства («Лига защиты евреев» в США, «Правый сектор» в Украине и др.).

(16) В качестве отдельного вида экстремизма можно выделить молодежный экстремизм взгляды и тип поведения молодых людей, основанные на культивировании принципа силы, агрессии в отношении окружающих, вплоть до насилия и убийства.

Молодежный экстремизм отличается от взрослого меньшей организованностью, стихийностью, отсутствием четкой идеологической основы. Действия молодых экстремистов более жестоки, так как в силу своего возраста они не боятся смерти, тюрьмы, физических травм. Молодежный экстремизм как массовое явление последнего десятилетия выражается в пренебрежении к действующим в обществе правилам и нормам поведения.

Первым шагом на пути к членству в молодежной экстремистской организации зачастую становится вовлечение в асоциальные неформальные молодежные субкультуры (например, футбольные фанаты, сатанисты). Конечно, не все субкультуры оказывают негативное воздействие на личность подростка.

Также зачастую для молодежного экстремизма характерно совершение преступлений и правонарушений в сети Интернет.

(17) Экстремистские материалы – предназначенные для обнародования документы, либо информация на иных носителях, призывающие к осуществлению экстремистской деятельности, либо обосновывающие или оправдывающие необходимость осуществления такой деятельности, в том числе труды руководителей национал-социалистской рабочей партии Германии, фашистской партии Италии, публикации, обосновывающие или оправдывающие национальное и (или) расовое превосходство, либо оправдывающие практику совершения военных или иных преступлений, направленных на полное или частичное уничтожение какой-либо этнической, социальной, расовой, национальной или религиозной группы.

Информационные материалы признаются экстремистскими федеральным судом по месту их обнаружения, распространения или нахождения организации, осуществившей производство таких материалов, на основании представления прокурора или при производстве по соответствующему делу об административном правонарушении, гражданскому или уголовному делу.

Копия вступившего в законную силу судебного решения о признании информационных материалов экстремистскими направляется Министерство юстиции России.

Федеральный список экстремистских материалов подлежит размещению в международной компьютерной сети "Интернет" на официальном сайте Минюста РФ.

Нужно проявлять внимание и критически относиться к тому, что вы хотите разместить на своей странице в социальной сети, это касается и текстов, и аудиозаписей, и видеоматериалов и даже комментариев. Нужно иметь в виду, что ваша деятельность в сети Интернет отслеживается сотрудниками правоохранительных органов.

Правила поведения на воде в летний период

Методические материалы противопожарной профилактики

Уважаемые коллеги!

В целях противопожарной профилактики предлагаем использовать методические материалы, размещенные на сайте федерального государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования «Федеральный детский эколого-биологический центр» в разделе «Новости».

Материалы доступны по ссылке: https://greenwire-russia.greenpeace.org/stranica/detyam-o-prirodnykh-pozharakh.

Памятка: Как защитить себя от коронавируса и не заболеть COVID-19?

Профилактика включает в себя соблюдение следующих рекомендаций:

1. Соблюдайте правила личной гигиены. Следите за чистотой своих рук – периодически мойте их с мылом (лучше с антибактериальным эффектом), а при отсутствии такой возможности тщательно обрабатывайте руки дезинфицирующими средствами, желательно на спиртовой основе.

Не используйте чужие предметы личной гигиены — зубные щетки, полотенца и прочие принадлежности. Обязательно расскажите об этом детям.

2. Обязательно мойте руки перед приемом пищи.

3. Не используйте общую посуду для питья или еды с другими людьми. Это один из основных способов передачи различных инфекций в рабочих коллективах.

4. Пока руки не вымыты или не продезинфицированы – не трогайте нос, губы и другие части лица, ведь подержавшись за ручку в общественном транспорте, денежные средства или при контакте с продуктами в магазине легко перенести себе на кожу различные болезнетворные микроорганизмы (вирусы, бактерии, грибки и т.д.).

5. При появлении кашля, чихания, насморка – используйте для прикрытия ротовой и носовой полости одноразовые салфетки, которые сразу выбрасывайте, после чего обработайте руки антисептиком.

6. Избегайте мест большого скопления людей, откажитесь от массовых мероприятий.

Подробнее...

"Юннатский вестник" №2(70), 2019

Твоя безопасность

МЧС России информирует: пожары

Эксплуатация
печей
Пожары и
взрывы
Пожары и
взрывы-ч.2
Пожары в лесах
и торфянниках
Пожары в лесах
и торфянниках-ч.2

 

МЧС информирует: бытовые пожары

Стр. 1 Стр. 2 Стр. 3 Стр. 4 Стр. 5 Стр. 6 Стр. 7 Стр. 8

Главное управление МЧС России
по Кемеровской области
информирует:

Плохое состояние электропроводки
уже не один год числится в пожарной статистике
в числе главных причин пожаров – каждый третий происходит из-за нее.

Случаются такие пожары чаще всего в комнатах, коридорах и на кухне. Это понятно – в комнатах обогреватели, в коридорах – распределительные щиты, на кухне – бытовые электроприборы. В среднем в каждой квартире на кухне их как минимум пять: холодильник, микроволновка, миксер, стиральная машина и конечно, электрочайник. При условии их одновременной работы, пожар в распределительном щите – дело времени.

В зданиях старой постройки электросети давно не выдерживают нагрузки мощных современных электроприборов и перепадов напряжения.

Ветхая электропроводка упорно напоминает
о своем запущенном состоянии новыми жертвами:
за год она «замыкает» жизни более 700 россиян.

Электропроводка современной квартиры должна выдерживать нагрузку до 6 кВт. Этой мощности хватит на подключение большинства бытовых приборов. Но в домах старой постройки (50 – 60 годы) электросеть проектировалась с нагрузкой только 1 кВт, и пока граждане обходились телевизором, утюгом, холодильником и несколькими лампочками, проблем у электриков не было. Но, теперь, когда энергопотребление возросло в несколько раз, проводка стала дряхлеть не по дням, а по часам.

В зоне риска в основном 5–тиэтажки и панельные скворечники, которые строили в режиме экономии и проводка в них дешевая – алюминиевая, которая окисляется уже через пару лет.

Если хотите проверить насколько вы рискуете – снимите крышку с розетки. Если провода уже заметно оплавились и почернели – не ждите пожара, вызывайте электрика!


Главное управление МЧС России
по Кемеровской области
информирует:

Пожары в электротехнических изделиях

“Режим ожидания” у телевизора, музыкального центра, компьютера и др. техники – это пожароопасный режим электроприбора.

Оставив дома телевизор в “режиме ожидания”, вы должны представлять себе, что все его узлы находятся под напряжением, не включена только развертка экрана. Загорание может произойти в ваше отсутствие из-за скачков напряжения электросети или во время грозы, если молниезащита дома недостаточна.

Телевизор должен располагаться так, чтобы во время работы он нормально охлаждался (не ставить у батареи, не задвигать его в нишу стенки и не закрывать отверстия на задней панели декоративной салфеткой); подход к розетке должен быть безопасным для возможности быстрого отключения горящего прибора; вокруг телевизора не надо собирать легкогорючие материалы (шторы, книги, газеты, пластиковые салфеточки и проч.), а также не ставить на него сверху цветочную вазу с водой, особенно если в доме есть дети или животные, которые могут пролить воду и устроить замыкание.

Первыми признаками неисправности могут быть увеличение яркости, возрастание числа помех, искажение изображения.

Потрескивание и появление синеватого дыма свидетельствуют, что скоро может случиться разрыв оболочки электронно-лучевой трубки. Немедленно отключите телевизор от электросети.

Если произошло загорание внутри телевизора, надо быстро его отключить от розетки, накрыть тяжелой тканью (не синтетикой!), шерстяным одеялом, плотно обжать по периметру для прекращения доступа воздуха к огню. При этом стоять надо только сбоку от телевизора, ни спереди, ни сзади, т.к. возможен взрыв.

Если же в первую минуту справиться с загоранием не удалось, и огонь вышел за пределы корпуса телевизора, срочно покидайте помещение ввиду того, что выделяющийся дым очень токсичен. Уходя, закройте окно и плотно закройте за собой двери (во избежание распространения пожара от воздушного потока), звоните по телефону 01, 112, оповестите о пожаре соседей.

В качестве профилактики загорания старых отечественных телевизоров рекомендуется периодическая их очистка от пыли внутри корпуса. Конечно, это должны делать специалисты, предварительно обесточив прибор.


Главное управление МЧС России
по Кемеровской области
информирует:

Пожар в местах массового скопления людей

  • Прежде всего, входя в любое незнакомое здание, постарайтесь запомнить свой путь, обращайте внимание на расположение основных и запасных выходов.
  • Если вы услышали крики «Пожар! Горим!», либо сами почувствовали запах дыма, увидели пламя, постарайтесь сохранять спокойствие и выдержку. Оцените обстановку, убедитесь в наличии реальной опасности, выясните, откуда она исходит. Спокойно, без паники покиньте помещение наиболее безопасным путем.
  • Позвоните в пожарную охрану по тел. 01 или 112 с сотового.
  • Если двигаться придется в толпе, останавливайте паникеров, помогайте тем, кто скован страхом и не может двигаться, разговаривайте с ними спокойно и внятно, поддерживайте под руки.
  • Оказавшись в толпе, согните руки в локтях и прижмите их к бокам, сжав кулаки. Наклоните корпус назад, уперев ноги, и попытайтесь сдерживать напор спиной, освободив пространство впереди и медленно двигаясь. Не входите туда, где большая концентрация дыма. Не пытайтесь спасаться на вышележащих этажах или в удаленных помещениях.
  • Если все-таки ситуация складывается таким образом, что из-за повышенной концентрации дыма и сильного жара вы не можете покинуть здание, ждите помощи пожарных.
  • Если вы чувствуете в себе достаточно сил, а ситуация близка к критической, крепко свяжите шторы, предварительно разорвав их на полосы, закрепите их за батарею отопления, другую стационарную конструкцию (но не за оконную раму) и спускайтесь. При спасании с высоты детей нужно обвязывать их так, чтобы веревка не затянулась при спуске. Надо продеть руки ребенка до подмышек в глухую петлю, соединительный узел должен находиться на спине. Обязательно нужно проверить прочность веревки, прочность петли и надежность узла. Веревку нужно пропустить через какой- либо тяжелый предмет, причем конец ее должен надежно держать сам спасающий.

Главное управление МЧС России
по Кемеровской области
информирует:

Почему при пожарах гибнут дети?

  1. Чаще других из всех категорий населения в возникновении пожаров с детской гибелью оказываются виноваты лица без определенного рода занятий, приглашенные родителями или родственниками погибших детей в частный дом.
  2. Неосторожное обращение с огнем - самая опасная в отношении детской гибели причина пожара. Вторым по значимости является нарушение правил пожарной безопасности при эксплуатации бытовых электронагревательных приборов.
  3. Чаще всего на момент пожара дети находились в жилье либо одни, либо вместе с недееспособными (пьяными, старыми, больными) родственниками.
  4. Самые рискованные в отношении детской гибели месяцы - зимние (ноябрь, декабрь, январь и февраль). Но в тоже время, почти пятая часть гибели приходится на октябрь и апрель – время интенсивных сельскохозяйственных работ, и соответственно, большей занятости взрослых.
  5. Самое опасное время для детской гибели при пожарах - выходные и праздничные дни.
  6. Треть детской гибели при пожарах приходится на время от 7 до 13 часов – время, когда дети находятся без присмотра работающих родителей и предоставлены либо пожилым родственникам, либо сами себе.
  7. Абсолютное большинство (от 70,5 до 100%) погибших при пожарах детей относится к возрастной категории от 1 до 10 лет.
  8. При условии своевременного обнаружения пожара и вызова пожарных, у 70 – 80% погибших детей был бы шанс остаться в живых.

А у Вашего ребенка есть риск погибнуть при пожаре?


Главное управление МЧС России
по Кемеровской области
информирует:

Признаки начинающегося пожара

Чаще всего в жилых домах пожар начинается с появления незначительного пламени, которому предшествует продолжительный период нагревания или тления твердых горючих предметов, материалов, веществ.

Наличие запаха перегревшегося вещества и появление легкого, сначала едва заметного, а затем все более сгущающегося и действующего на глаза дыма - это первые верные признаки пожара.
Электрические провода, постепенно нагреваясь при перегрузке, сначала "сигнализируют" об этом характерным запахом резины, а затем изоляция воспламеняется и горит или тлеет, поджигая расположенные рядом предметы, деревянные строительные конструкции. Одновременно с запахом резины может погаснуть свет или электрические лампы начнут светить вполнакала, что иногда также является признаком назревающего загорания изоляции электропроводов.
Когда в помещении, где начался пожар, имеется усиленная вентиляция (открыто окно, дверь на балкон), находящиеся в соседних комнатах люди иногда узнают о начавшемся пожаре не по дыму или запаху гари, а по потрескиванию горящего дерева, похожему на потрескивание горящих в печке сухих дров. Иногда слышен свистящий звук, могут быть видны отблески пламени.
О горении сажи в трубе узнают по гудящему звуку, похожему на завывание ветра, и по смолистому запаху горящей сажи.

Распространению пожара в жилом доме чаще всего способствуют вентиляционные каналы, окна и двери, через которые поступает свежий воздух, дающий дополнительный приток кислорода. Вот почему не рекомендуется разбивать стекла в окнах горящего помещения и оставлять открытыми двери в соседние помещения.

Если вы почувствовали запах дыма, гари, постарайтесь быстро установить, где находится очаг горения или тления:
в вашей квартире (в комнате, кухне, подсобном помещении, на балконе, лоджии и т.д.);
на лестничной клетке (мусоропровод, почтовый ящик и пр.);
в соседней квартире (идет дым из щелей двери);
в соседнем доме (видно из вашего окна).

Незамедлительно вызывайте пожарную охрану (тел. 01, 112),
помогите выйти в безопасную зону детям, пожилым людям и инвалидам.


Главное управление МЧС России
по Кемеровской области
информирует:

Как можно справиться с небольшим очагом горения

Загорелось кухонное полотенце – бросьте его в раковину, залейте водой; если воды нет, то плотно прижмите горящий конец полотенца разделочной доской, крышкой от кастрюли.

Вспыхнуло масло на сковороде – сразу же плотно закройте сковороду крышкой и выключите плиту. Нельзя нести сковороду и заливать горящее масло водой, т.к. произойдет бурное вскипание, разбрызгивание горящего масла, ожоги рук, лица и множество очагов горения.

В квартире появился неприятный запах горелой изоляции – отключите общий электровыключатель (автомат), обесточьте квартиру.

Нельзя тушить водой аппаратуру, включенную в электросеть!

При загорании телевизора, холодильника, утюга – обесточьте квартиру, отключите приборы, выдернув шнур из розетки, не подвергая свою жизнь опасности. Если горение только-только началось, накройте отключенный от розетки утюг (телевизор) шерстяным одеялом, плотной тканью и прижмите ее по краям так, чтобы не было доступа воздуха. Горение прекратится. Если же горение не прекратилось, надо срочно покинуть помещение.

Помните о токсичности дыма!

Небольшое пламя на обесточенном телевизоре можно залить водой, но при этом надо находиться сзади или сбоку от телевизора во избежание травм при возможном взрыве кинескопа. Когда воду использовать нельзя (горящий электроприбор находится под напряжением) или воды нет, то небольшой очаг горения можно попытаться засыпать питьевой или кальцинированной содой, стиральным порошком, песком, землёй (например, из цветочного горшка). Однако, при неудаче надо сразу же покинуть помещение.

Если загорание произошло в Ваше отсутствие и момент для быстрого тушения (1-2 мин.) упущен, не тратьте попусту время, бегите из дома, из квартиры (плотно закройте за собой дверь!), вызывайте пожарную охрану по телефону 01, 112 с сотового.


Главное управление МЧС России
по Кемеровской области
информирует:

Чего не следует делать при пожаре

  • переоценивать свои силы и возможности;
  • рисковать своей жизнью, спасая имущество;
  • заниматься тушением огня, не вызвав предварительно пожарных;
  • тушить водой электроприборы, находящиеся под напряжением;
  • прятаться в шкафах, кладовых, забиваться в углы и т.п.;
  • пытаться выйти через задымленную лестничную клетку (влажная ткань не защищает от угарного газа);
  • пользоваться лифтом;
  • спускаться по веревкам, простыням, водосточным трубам с этажей выше третьего;
  • открывать окна и двери (это увеличивает тягу и усиливает горение);
  • выпрыгивать из окон верхних этажей;
  • поддаваться панике.

Главное управление МЧС России
по Кемеровской области
информирует:

Соблюдайте осторожность при обращении с пиротехникой.

Покупая пиротехническое изделие, обратите внимание на упаковку, где должно быть указано следующее: изготовитель, его адрес, телефон, штрих-код, подробная инструкция на русском языке, для какого возраста предназначено изделие, место использования (помещение, открытое место и т.д.), срок годности изделия, способ утилизации, а также - знак того, что изделие сертифицировано (значок «РосТеста» и код, например, ЦЦ02, ЦЦ07, ЦЦ06).

Убедитесь, что срок годности не истек. После трех лет хранения пиротехническая продукция может стать опасной.

Изделия с дефектами, вмятинами, подмокшие, с налетом серого или черного цвета могут быть опасными (возможно внезапное загорание).

Не вскрывайте пиротехнические ракеты.

Пиротехнические изделия нельзя хранить вне упаковки, в которой они были проданы. Совершенно недопустимо носить их в кармане.

Не пользуйтесь пиротехническими изделиями дома!

Не запускайте фейерверки с балконов!

Запальный шнур должен быть не меньше 20 мм, иначе вы не успеете отбежать после запуска на безопасное расстояние.

Не пускайте ракеты вблизи легковоспламеняющихся предметов. Петарда при прямом попадании способна уничтожить дотла предприятие средних размеров; температура образующихся при запуске салюта капель магниевых соединений достигает 3000 оС.

К любому пиротехническому изделию нельзя подходить раньше, чем через 2 мин. после окончания его работы.

Не подходите к месту проведения серьезного фейерверка (салюта) ближе, чем на 300 - 400 м.

Не собирайте упавшие на землю остатки ракет, они могут взорваться в руках.

Общепринятый способ утилизации пиротехнической продукции таков: залить ее водой на 2 часа и только после этого выбросить вместе с обычным мусором.


 

МЧС информирует детей

Стр. 1 Стр. 2 Стр. 3 Стр. 4 Стр. 5 Стр. 6

Главное управление МЧС России по Кемеровской области
информирует детей:

При пожарах гибнут дети!

За последние 5 лет в области при пожарах погибло 94 ребенка

 
  • 77% погибших детей – дошкольники;
  • 98% детей погибло при пожарах в жилье*;
  • 57% детей погибло во вине пьяных взрослых

*за исключением пожара в ТРК «Зимняя Вишня»

Главные причины пожаров с детской гибелью:
неосторожное обращение взрослых с огнем – 43%,
неправильная эксплуатация электрооборудования – 33%,
неправильное устройство отопительных печей – 24%

 

Невозможность принятия самостоятельного решения в силу
возраста стоила жизни 58 детям,
27 погибших детей на момент развития пожара спали

В качестве виновного лица при пожарах с детской гибелью чаще всего (71%) выступают родственники/родители погибших детей

В 2018 году при пожарах погибло 52 ребенка


Главное управление МЧС России по Кемеровской области
информирует детей:

Чтобы пожар не случился по вине вашего ребенка:

Не оставляйте малолетних детей в закрытых квартирах и домах без присмотра. Объясните детям опасность игр с огнем.

Наблюдайте за детскими играми, не разрешайте им играть на чердаках, в подвалах, гаражах.

Не поручайте детям самостоятельно растапливать печи, мангалы, разжигать костры, пользоваться электрическими и электронагревательными приборами.

Пресекайте разведение детьми костров на улице, игры с горючими веществами, даже если эти дети вам чужие.

Храните спички, бензин, керосин, другие горючие жидкости и предметы в недоступных для детей местах.

Научите детей правильно и безопасно обращаться с огнем – это не только уникальное средство предупреждения пожаров, это позволит сохранить детям жизнь и здоровье

Нет!

 

Главное управление МЧС России по Кемеровской области
информирует детей:

Как избежать несчастного случая с ребенком

На кухне

Никогда не оставляйте на кухне ребенка одного;

Поверните ручки кастрюль и сковородок к центральной части плиты, чтобы ребенок не мог их схватить или задеть;

Объясните ребенку, как и чем, он может обжечься;

Храните вне досягаемости детей: предметы бытовой химии, алкогольсодержащие жидкости, острые и режущие предметы, спички, зажигалки, свечки;

Кухонные электроприборы отключайте от сети сразу же после их использования;

Занавески, тряпки и газеты должны находиться как можно дальше от плиты;

Не подходите к газовой плите, если на вас легкая развевающаяся одежда, и тем более не подпускайте к плите ребенка в такой одежде.

В комнате

Держите ребенка подальше от печек, каминов и других источников открытого огня;

Калориферы разместите так, чтобы ребенок не мог к ним прикоснуться;

Незанятые удлинители не оставляйте включенными в сеть;

Электророзетки, тройники должны быть с предохранительными пластинами, не позволяющими ребенку засунуть пальчики в их отверстия.

При ожоге

Как можно скорее погрузите обожженное место в чистую холодную воду;

Вызовите скорую помощь (телефон 03, 033 с сотового);

Если огонь охватил одежду ребенка, накройте его покрывалом, кроме головы, чтобы погасить пламя;

Ни в коем случае ничем самостоятельно не смазывайте место ожога;

Если к ожогу прилипла одежда, ни в коем случае не пытайтесь ее оторвать

 

Ваш ребенок не столько слушает вас, сколько на вас смотрит:
он скорее последует вашему примеру, чем вашему совету


Главное управление МЧС России по Кемеровской области
информирует детей:

При пожаре опасно:

  • переоценивать свои силы и возможности;
  • рисковать своей жизнью, спасая имущество;
  • заниматься тушением огня, не вызвав предварительно пожарных;
  • тушить водой электроприборы, находящиеся под напряжением;
  • прятаться в шкафах, под кроватью, забиваться в углы и кладовки;
  • пытаться выйти наружу через сильно задымленную лестничную клетку;
  • пользоваться лифтом;
  • спускаться по веревкам, простыням, водосточным трубам с этажей выше третьего;
  • открывать окна и двери (это увеличивает тягу и усиливает горение);
  • выпрыгивать из окон верхних этажей;
  • поддаваться панике

Если ты все сделал правильно - не бойся,

 

Тебе обязательно помогут!


Главное управление МЧС России по Кемеровской области
информирует детей:

Справиться с небольшим очагом горения МОЖНО!

Загорелось кухонное полотенце – брось его в раковину, залей водой; если воды нет, то плотно прижми горящий край полотенца разделочной доской, крышкой от кастрюли к столу или кафельному полу.

Вспыхнуло масло на сковороде – сразу плотно закрой сковороду крышкой и выключи плиту. Нельзя нести сковороду и заливать горящее масло водой, т.к. произойдет бурное вскипание, разбрызгивание горящего масла, ожоги рук, лица и появится множество очагов горения.

В квартире появился неприятный запах горелой изоляции – отключай общий электровыключатель (автомат) и зови взрослых.

Дым опасен!

Для того, чтобы отравиться дымом достаточно сделать несколько вздохов.

Меньше всего дыма внизу, у пола, поэтому выходить из задымленного помещения лучше всего сильно пригнувшись, защищая рот и нос тканью, лучше если она будет мокрой.

Если пожар начался в твое отсутствие и момент для быстрого тушения (1-2 мин.) упущен, беги из дома (плотно закрыв за собой дверь!), предупреди о пожаре соседей

вызывай пожарную охрану по телефону 01, 112 с сотового, помощь обязательно придет!


Главное управление МЧС России по Кемеровской области
информирует детей:

Нет дыма без огня. Что опаснее?

При неполном сгорании веществ образуется дым. В дыму человек теряет ориентацию в пространстве. Эвакуация в таких условиях затрудняется или становится невозможной. Кроме того, дым представляет собой смесь продуктов горения, в том числе и ядовитых соединений: оксид углерода, синильную кислоту, фосген, альдегиды и пр. Содержание кислорода в начальной стадии пожара снижается до 16 %, происходит ухудшение двигательных функций, нарушение координации, затруднение мышления и притупление внимания.

Главный компонент дыма – угарный газ: ядовитый, невидимый и не имеющий запаха.

Человек может погибнуть от него в течение нескольких минут. Токсическое действие угарного газа основано на том, что, попадая в организм человека, он связывается с гемоглобином крови прочнее и в 200—300 раз быстрее, чем кислород, что приводит к кислородному голоданию. Симптомами отравления угарным газом являются: головная боль, удушье, стук в висках, головокружение, боли в груди, сухой кашель, тошнота, рвота, зрительные и слуховые галлюцинации, повышение артериального давления, двигательный паралич, потеря сознания, судороги.

"Дым и токсичные газы убили гораздо больше людей, чем пламя."

"Из статистики пожаров: из каждых пяти человек, погибших на пожарах, четверо погибают от дыма и угарного газа."

Формула безопасности:

Чтобы защититься от дыма при пожаре следует дышать через влажный тканевый платок. Перемещаться в дыму нужно пригнувшись или на четвереньках. В 30-40 сантиметрах от пола легче всего дышать при пожаре.
Концентрация дыма и температура там ниже, чем в остальном помещении


Учебное пособие «Лес и лесное хозяйство»

Уважаемые коллеги!

Размещаем учебное пособие «Лес и лесное хозяйство». Это практикум, направленный на практическое образование учащихся при получении ими знаний и навыков на занятиях на лесных объектах под руководством учителей, специалистов лесничеств или других лесных организаций. Пособие предназначено для учителей общеобразовательных школ, руководителей школьных лесничеств, преподавателей техникумов, а также для всех, кто проявляет интерес к лесу и лесному хозяйству.

Литература для обучающихся в фонде ГУДО ОДЭБС

  1. Аверина, Е.П. Эколого – просветительская тропа «Черневая тайга». Карманный справочник/ Е.П. Аверина, Н.В. Демиденко. – Кемерово: КРЭОО «Ирбис», 2007. – 68с.
  2. Ананьева Е. Г., Мирнова С. С. Земля. Полная энциклопедия. М.: Эксмо, 2007. – 256 с.
  3. Бака, А.И Организация и проведение биотехнических работ по охране редких видов животных– Н.Новгород, 2001. – 39с.
  4. Бондаренко Т.М. Экологические занятия с детьми: Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ. - Воронеж: ЧП Лакоценин С.С., 2006г.
  5. Бондорина И.А., Сапелин А.Ю. Декоративно-лиственные деревья и кустарники для климатических условий России. – М.: Кладезь-Букс, 2004.
  6. Галкина Е.Г. Комнатные растения. - Ростов на Дон: изд-во «Феникс», 2000 г. -384 с.
  7. Гесдёрфер М. Всё о комнатных растениях. - М.: изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001г.
  8. Герасимов, В.П. Беспозвоночные животные, изучения их в школе, М.: Просвещение, 1998. – 143с.
  9. Гиффорд К. Большая энциклопедия природы. М.: ЗАО “РОСМЭН-ПРЕСС”, 2006. – 176 с.
  10. Грекова  Л.И.   “В   союзе   с   природой”.   Москва-Ставрополь,2000г.
  11. Груздева, А.Г. Муравьев, Э.В. Гущина. – М.: АО МДС, 1996 – 190с.
  12. Дольник, В.Р. Зоология. Хордовые.   учебник для школ с углубленным изучением биологии   – М.:АСТ, 2002. – 408с.
  13. Жигарев, И.А. Основы экологии [Текст]: сборник задач, упражнений и практических работ / И.А. Жигарев – М.: Дрофа, 2002 – 208с.
  14. Зайцева, А.В. Пахевич, И.А. Савинов. – М.:НЦ ЭНАС,2002. – 288с.
  15. Зайцева, Е.Ю. Биология. Животные [Текст]: Школьный практикум / Е.Ю. Зайцева, П.М.Скворцов. – М.: Дрофа, 2000 – 96с.
  16. Игры, ребусы, загадки для младших школьников. Ярославль:2001г.-192с.
  17. Ильичев А.И., Соловьев Л.И. География Кузбасса: Природные условия и ресурсы Кемеровской области. - Кемеровское кн. Изд-во, 1988.
  18. Ильичев А.И., География Кемеровской области/ А.И. Ильичев, Л.И. Соловьев.  - Кемерово: А.О. Кем. кн. гуд-во, 1994.
  19. Каприсонова Р.А., Русинова Т.С. Почвопокровные растения. - М.: Кладезь-Букс, 2006.
  20. Кривошеева М. А. “Экологические экскурсии в школе”. – М.: ИКЦ “МарТ”, 2005. – 256 с.
  21. Крылов Г.В., Степанов Э.В. Зелёная аптека Кузбасса.  – Кемерово.: Кем. книжное изд-во, 1975г.
  22. Красная книга Кемеровской области. Редкие и находящиеся под угрозой исчезновения виды животных. – Кемеровское книжное издательство 2012г.
  23. Красная книга Кемеровской области. Редкие и находящиеся под угрозой исчезновения виды растений и грибов. – Кемеровское книжное издательство 2012г.
  24. Куприянов, А.Н. Азбука экологического туризма/ А.Н. Куприянов, Ю.А. Манаков, А.Ф. Салагаев. – Кемерово: КРЭОО «Ирбис», 2007. – 40с.
  25. Куприянов, А.Н. Наш дом – Горная Шория: учебное пособие/ А.Н. Куприянов, А.Н. Садовой, Ю.А. Манаков, Н.В. Скалон. – Кемерово: КРЭОО «Ирбис», 2007. -164с.
  26. Лободина, Н.В. экологическое воспитание в школе: разработки внеклассных мероприятий/ Н.В. Лободина. – Волгоград: Учитель, 2007. – 266с.
  27. Леонидова Б.Л. Все начинается с игры. - М.: ЦРСДОД, 2002г.
  28. Лучник А.Н. Энциклопедия декоративный растений умеренной зоны. – М.: Институт технологических исследований, 1997.
  29. Марковский Ю.Б. Каменистые сады. – М.: ЗАО «Фитон+», 2003.
  30. Матырев А.А.. Наш родной край/ А.А. Матырев, Л.М. Савельева, Л.П.
  31. Молодова Л.П. “Экологические праздники для детей”.- Мн.:“Асар”, 1999г.
  32. Молодцова З.В. “Занимательная экология”. Новосибирск, 1997г.
  33. Сафонов, С.Д. Тивяков – Кемеровское кн. изд-во, 1977.
  34. Суравегина И.Т. «Экология и мир». Методическое пособие, - Москва   «Новая школа» 1994г.
  35. Таран И.В. Декоративные растения для зелёного строительства. - Новосибирск, Наука, 1989.  - 126 с.
  36. Тесты и кроссворды по страницам любимых книг 1-2 классы.Ярославль: 2000.-112с.
  37. Шимкова А.Л. Подготовка и выступление на конференции НОУ. – Новокузнецк, 2000. -14 с.
  38. Уколова     Т.Ф.     “Проблемы     экологического     образования младших школьников”. Методическое пособие, - Кемерово:издательство ОблИУУ, 1998г.
  39. Цветкова  И.В.   “Экология  для  начальной  школы.   Игры  и проекты”. Ярославль, 1997г.
  40. Цветкова И.В. “Экологический светофор”. Москва, 2000г.
  41. Шипунова М.К. “Экологическое воспитание детей”, часть 1.-Москва, 97г.
  42. Чудакова Н. Энциклопедия праздников. Москва: 1998.-256с.
  43. Школьник Ю. К. Птицы. Полная энциклопедия. М.: Эксмо, 2007.-256 с.
  44. Нога,Г.С. Наблюдения и опыты по зоологии  . – М.: Просвещение, 1999 – 187с.
  45. Пантявин, А.А. Приспособления животных к изменениям абиотических факторов среды [Текст] / А.А. Пантявин: в кн. «Я иду на урок биологии. Зоология. Рыбы и земноводные». – М.: Первое сентября,2000. – С. 143 – 145.
  46. Пантявин, А.А. Экологические группы животных [Текст] / А.А. Пантявин: в кн. «Я иду на урок биологии. Зоология. Млекопитающие». – М.: Первое сентября, 2002. – С.54 – 59.
  47. Пугал, Н.А. Лабораторные и практические занятия по биологии  [Текст] / Н.А. Пугал, Т.А. Козлова. – М.: ВЛАДОС, 2003. -85с.
  48. Позвоночные животные и наблюдения за ними в природе  [Текст] / В.М Константинова, А.В. Михеева. – М.: Академия, 1999 200с.
  49. Райков,Б.Е. Зоологические экскурсии [Текст] / Б.Е. Райков, М.Н. Римский – Корсаков. – М.: Топикал, 1994 – 640с.
  50. Рохлов, Л.Я. Практикум по биологии. [Текст] / Л.Я. Рохлов. – М.: Дрофа, 1999.
  51. Скалон, Н.В. Звери Сибири [Текст] / Н.В и Т.А. Скалон. – Кемерово: «СКИФ»: НПП «Кузбасс», «2008. – 128с.
  52. Скалон, Н.В. Земноводные и пресмыкающиеся Кемеровской области: учебно – методическое пособие/ Н.В. Скалон. – Кемерово: ООО «СКИФ», 2005. – 128с.
  53. Скалон, Н.В. Урбоэкология в общеобразовательной школе: Концепция школьного урбоэкологического образования и рекомендации для учителя по организации учебной деятельности учащихся. – Кемерово: Кузбассвузиздат, 1998. – 156с.
  54. Степанчук, Н.А. Дидактический материал по биологии. 5 класс/ Н.А. Степачук. – Волгоград: Учитель, 2005. – 255с.
  55. Травникова, В.В. Биологические экскурсии [Текст] /В.В. Травникова. – СПб: Паритет, 2002 – 256с.
  56. Чернобай, В.Ф. Полевая практика по зоологии беспозвоночных животных [Текст] / В.Ф. Чернобай, О.Г. Брехов. – Волгоград: Перемена, 2000. – 76.
  57. Чернышев, В.Б. Экология насекомых. Учебник/ Чернышев, В.Б. – М.: Издательство МГУ. 1996. – 304с.
  58. Щербакова, Ю.В. Занимательная биология на уроках и внеклассных мероприятиях. 6 – 9 классы/ Ю.В. Щербакова, И.С. Козлова. – М.: Глобус, 2008. – 208с.
  59. Экологическая составляющая курса биологии в основной школе: сборник программ  [Текст]. – М.: Вентана – Граф, 2004. -48с.
  60. Экологический мониторинг: концепция, подходы, роль в образовательных проектах. Учебно-методическое пособие.  Под ред. Д. В. Моргуна. – М.: Социально- политическая мысль, 2000
  61. Янушкевич, Л.В. Планктон. Урок исследования [Текст] / Л.В. Янушкевич: в кн. «Я иду на урок биологии. Зоология. Беспозвоночные». -  М.: Первое сентября, 2000. – С. 165 – 188с.
 

Фотоальбом